小学生偷窃教育的故事

　　小学生的道德发展缺乏，自我控制力缺乏。有的小学生因各方面的原因而导致的心思问题。偷拿他人的东西，成为一种习气。咱们必须认真地对待小学生的“盗窃”行为，及时地进行纠正，既要维护受害人的权益，追回损失，又要正确引导教育盗窃者，使其改正。以下是小编收拾的小学生盗窃教育的故事，欢迎阅读。

　　小学生盗窃教育的故事1

　　有个小孩在学校里偷了同学一块写字石板，拿回家交给母亲。母亲不但没批评，反而还夸他精干。第2次他偷回家一件大衣，交给母亲，母亲很满足，更加夸奖他。随着年月的消逝，小孩长大成小伙子了，便开始去偷更大的东西。有一次，他被当场捉住，反绑着双手，被押送到刽子手那里。他母亲跟在后面，捶胸痛哭。这时，小偷说，他想和母亲贴耳说一句话。他母亲立刻走了上去，儿子一下猛地用力咬住她的耳朵，并撕了下来。母亲骂他不孝，犯杀头之罪还不行，还要使母亲致残。儿子说道：“我初次偷石板交给你时，假如你能打我一顿，今天我何至于落到这种可悲的结局，被押去处死呢？”

　　这故事阐明，小错起先不惩治，必将酿成大错。

　　小学生盗窃教育的故事2

　　从前有这样两户人家，一家是齐国人，姓国，十分富有；一家是宋国人，姓向，十分贫穷。姓向的听说姓国的很有钱，便专程从宋国跑到齐国，向姓国的请教致富的办法。

　　姓国的告知他说：“我之所以发家致富，是因为我很长于‘偷’。我只用了一年的工夫就有了吃穿；两年下来就相当充足；三年往后，我的土地成片、粮食满仓，我成了方圆百里之内的大户。从那时起，我便向乡邻布施资产，我们都得到了我的好处。”

　　姓向的人听了十分高兴。但是他认为姓国的致富走的是盗窃这条路，他认为姓国的所说的“偷”便是到处翻越人家的院墙，凿开人家的房间，凡是眼睛所看到的、手能拿到的，就可以拿走归自己一切。所以他回家今后，到处盗窃。没过多久，他因被人查出了赃物而判罪。姓向的人不但清退了全部赃物，并且被判罚没收他以前堆集的一切家产。

　　姓向的把自己的失利归咎于受了姓国的欺骗，所以就到齐国去，找到姓国的责怪他说：“你骗我，我去偷怎样就犯了法呢？”

　　姓国的听了哈哈大笑，说：“你是怎样去偷的呀？”

　　姓向的把自己翻墙打洞盗窃人家财产的经过讲给姓国的听了，姓国的又好气又好笑地对他说：“咳，你真是太糊涂了！你根本没弄懂我所说的‘长于盗窃’是什么意思。现在我仔细告知你吧。人都说天有四季改变，地有丰富的出产，我偷的便是这天时和地利呀。雨水雾露，山林特产，和泽国的饲养可以使我的庄稼长得很好，房舍建得很美。我在陆地上能‘偷’到飞禽走兽，在有水的地方能‘偷’到鱼虾龟鳖。无论是庄稼和土木仍是禽兽和鱼虾龟鳖，这些东西都是大自然的产品，并不是我原本一切的。我依托自己的辛勤劳动，向自然界讨取财富，当然不会有罪行，也不会有灾害。但是，那些金银宝石、珍珠宝物、粮食布匹，却是他人堆集起来的财富，你用不劳而获的手法去占有他人的劳动成果便是犯罪。你因盗窃罪而受到了处分，那又能怪谁呢？”

　　姓向的听了这番话，惭愧得一句话也说不出来。

　　看来，正确的人懂得如何用辛勤劳动、用自己的双手去向大自然讨取，创造财富；愚蠢的人才会想到用非法手法，走“捷径”去攫取他人的劳动成果使自己致富。这种人，到头来仍是要栽跟头的。